Nieukończone życia

Mobilna wystawa- projekt Fundacji Bente Kahan pt. "Nieukończoneżycia" zawitała do naszej szkoły w dniach 29 stycznia – 9 lutego 2024 r.

To ekspozycja prezentująca sylwetki żydowskich artystów zamordowanych podczas Holokaustu. Na korytarzu szkolnym stanęły plansze z biogramami poetów, pisarzy, muzyków, malarzy, którzy zginęli dlatego, że byli Żydami. Ich twórczość, powstała podczas najokrutniejszych czasów, jest śladem człowieczeństwa w świecie upadłych wartości.

W projekt oprócz licealistów włączyliśmy uczniów szkoły podstawowej uczęszczających na lekcje etyki. Poznaniu sylwetek artystów towarzyszyły dyskusje. Rozmawialiśmy o antysemityzmie, ksenofobii, przemocy, nienawiści. 

Młodzi uczniowie z Ukrainy mocno przeżywali kontekst historyczny wystawy, bo wojna jest dla nich cały czas osobiście odczuwanym ciężarem. Oglądane biogramy skomentowali rysunkami, z których wypływa wspólna myśl – gdyby ci wszyscy piękni i wartościowi ludzie przeżyli, świat byłby o wiele lepszy.

Na lekcji etyki uczniowie przygotowywali „serduszka pamięci”, by nanieść je na plansze prezentujących bohaterów wystawy; rozmawiali także o tragicznych wydarzeniach, które są kontekstem wystawy Fundacji Bente Kahan. O czasie Zagłady, antysemityzmie, o przyczynach, dla których prześladowano Żydów, zastanawiano się także, co powodowało, że niektórzy z narażeniem życia nieśli pomoc innym. 

Na wystawie uczniowie (wraz z licealistkami z 1b) przyklejali serduszka przy tych bohaterach, których sylwetki wydały im się najbardziej wzruszające i pociągające, o twórczości których już słyszeli. Niektórych zaintrygowała plansza bez portretu, to stało się pretekstem do rozmowy o getcie warszawskim i Archiwum Ringelbluma, w którym odkryto pięć rysunków bohatera tej planszy, Beniamina Rozenfelda, malarza i rzeźbiarza. 

Na lekcjach polskiego uczniowie 1a, 1c i 2b pod kierunkiem polonistki, Ireny Bartusiak, omawiali życie i twórczość Zuzanny Ginczanki. Jej fascynująca postać, piękna poezja i tragiczne losy przywołane zostały przy ekranie z jej biogramem. Przygotowano plakat, prezentacje postaci poetki i recytowano jej wiersze. W klasie 3 b uczennice przygotowały prezentację na temat Holokaustu i zastanawiały się nad obliczami współczesnego antysemityzmu.

Antysemityzm był także tematem lekcji hit-u, na której pan Rafał Rybus omawiał to zjawisko – nie tylko w aspekcie historycznym. Była mowa o antysemityzmie w przestrzeni publicznej, jego źródłach, stosunkach polsko-żydowskich w XX wieku. Zapoznawano się z historią Izraela i ruchu syjonistycznego. Wskazywano na szkodliwe stereotypy i dramatyczne skutki antysemityzmu, jakie przyniosła historia.

Iwona Olejnik ze swoją klasą pod hasłem „utopia u władzy” rozważali dramatyczne oblicza XX-wiecznych totalitaryzmów.

W indyjskim klimacie

26 maja 2023 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w warsztatach pt. Indie, zorganizowanych przez Gminny Ośrodek Kultury w Długołęce. Podczas warsztatów uczniowie poznali historię Wandy Nowackiej, babci Apekshy, historie polskich dzieci z sierocińca w Indiach oraz spotkali się z Indyjką z polskimi korzeniami – Apekshą Urdangi, utytułowaną tancerką klasycznego tańca indyjskiego Bharatanatyam. Uczestnicy obejrzeli piękny pokaz tańców i wysłuchali opowiadań z nimi związanych. Dodatkowym atutem edukacyjnym spotkania była komunikacja w języku angielskim z naszym gościem. Dziękujemy organizatorom za możliwość udziału w spotkaniu.

Agnieszka Raczkowska, nauczyciel języka angielskiego

Inspirujące spotkanie z podróżnikiem

W dniu 11.05.2023r. Gminna Biblioteka Publiczna w Długołęce zorganizowała spotkanie z podróżnikiem i dziennikarzem Panem Marcinem Kostrzyńskim. Uczniowie klasy 1a mieli okazję wysłuchać opowieści o życiu dzikich zwierząt i poznać ich zwyczaje dzięki nakręconym przez podróżnika filmom. Prowadzący ciekawie mówił o swoich przygodach ze zwierzętami w różnych rejonach świata oraz w swojej leśniczówce. Dzięki nagraniom uczniowie zobaczyli wiele gatunków zwierząt w ich naturalnym środowisku. To była niezwykle inspirująca wędrówka przez świat dzikiej przyrody.

 

Tydzień Filmu Niemieckiego

We Wrocławiu w dniach 20.01.2023 r. -09.02.2023 r. miał miejsce Tydzień Filmu Niemieckiego. Na zaproszenie Konsulatu Niemiec grupa licealistów pod opieką p. Natalii Kulpy pojechała do kina Nowe Horyzonty na film wyświetlany w ramach tego festiwalu. To była „Kontra” – komedia w reżyserii Sönke Wortmann opowiadająca o sztuce retoryki, argumentacji i przekonywania adwersarzy do reprezentowanego w dyskusji zdania, co w dobie mediów społecznościowych zdaje się być utraconą umiejętnością. Nasza ekipa rekrutowała się spośród tych, którzy nie boją się językowych wyznań – film wyświetlany był w oryginalnej wersji językowej. Ciekawe, jak poszło naszej delegacji rozumienie argumentów pro i kontra na ważne współczesne tematy, nad którymi debatowała bohaterka filmu?

---

W poniedziałek 7 marca 2022 r. uczniowie klas licealnych wybrali się do Gminnego Ośrodka Kultury w Długołęce na spotkanie z Panią podróżnik - Lucyną Leśniak. Pasją Pani Lucyny jest Afryka i to właśnie po tym kontynencie podróżuje, integruje się z mieszkańcami różnych plemion oraz fotografuje i filmuje ciekawe miejsca. Spotkanie z Panią Lucyną było dla nas bardzo pouczające, dowiedzieliśmy się wiele o życiu w Afryce, tamtejszych tradycjach i zwyczajach. Pani Lucyna poszerzyła także nasze spojrzenie pojęcia tolerancji  na drugiego człowieka, jego odmienności oraz różnice kulturowe.

---

16 grudnia 2021 r. młodzież liceum w Długołęce miał przyjemność uczestnictwa w wystawie Pana Andrzeja Staniszewskiego pod tytułem "Muzyka, moje życie". Wystawa miała miejsce w Gminnym Ośrodku Kultury, a Pan Andrzej jest nie tylko jej autorem ale także dyrektorem tego miejsca. Atmosfera wystawy wprowadziła nas w zachwyt. Wspaniały wystrój sali wystawowych, ogrom dekoracji i eksponatów wzbudził w nas podziw dla autora wystawy oraz przekonały nas do tytułu wystawy, muzyka, to naprawdę "ŻYCIE" dla Pana Andrzeja. Oprócz efektów wizualnych, Pan Staniszewski swoimi opowieściami jeszcze bardziej urozmaicił to spotkanie i umocnił nas w przekonaniu jak wspaniale jest mieć w życiu swoje pasje. Obejrzyjcie naszą fotorelację.

---

Trzeci marzec 2020 r. nie był zwykłym szkolnym dniem. Klasy pierwsze zostały zaproszone do Gminnego Ośrodka Kultury i przeżyły tam...niesamowitą podróż - do Maroko. Podróżniczka - Pani Aneta Okupska Pońc i Pani fotograf - Elwira Surdy w niesamowity sposób wprowadziły nas do zakamarków Maroka, prezentując fantastyczne zdjęcia i film, dotyczący tego miejsca. Obie Panie są pasjonatkami Afryki Północnej a w szczególności Maroka. Pasję tę widać było na każdej fotografii, w każdym kadrze filmowym i wypowiadanych prze Nie słowach. Wspaniale było przenieść się myślami do Marka choć na chwilę. Dodatkowo obie Panie działają w stowarzyszeniu "Africae Deserta Project",  działalność którego opiera się głównie na krzewieniu Marokańskiej kultury w Polsce ale też kultury Polskiej w Maroku. Podczas spotkania zdążyliśmy poznać wiele informacji i ciekawostek na temat życia w tym pięknym kraju ale też czekała na nas niespodzianka. Pod koniec wykładu w sali wystawowej mieliśmy okazję obejrzeć prezentację typowych dla Marokańskiego stylu ubrań, biżuterii, kosmetyków i przypraw. Wizyta Pań Agaty i Elwiry zainspirowała wielu z nas do poznawania nowych zakątków świata i nieznanych dotąd kultur. 

Iwona Olejnik

---

---

9 października 2019 r. klasy pierwsze liceum pojechały do teatru na spektakl "Projekt Sofokles". Autorzy tego przedstawienia mieli trudne zadanie -  połączyć dwa różne dzieła Sofoklesa: "Króla Edypa" i "Antygonę", ze względu na dwie różne podstawy programowe. Trzeba przyznać, że efekt był wspaniały. Nie dość, że każdy uczeń powtórzył lektury i mógł je sobie zobrazować, to całość była ułożona tak, że widz poznał dzieje całego rodu Labdakidów. Oprócz treści przedstawionej w prosty, czytelny sposób, urzekającym elementem była scenografia oraz jej wykorzystanie na scenie. Dzięki niej podkreślono np. upadek Edypa - od króla, który stał wysoko i miał lud u swych stóp, do człowieka który klęczy i błaga Kreona o łaskę dla swych córek. Przejmująca byłą też scena lamentu Antygony prowadzonej na śmierć. Osobliwością pomysłu reżysera było to, że zamiast chóru występował lud tebański, mieszkańcy miasta. Całość była bardzo poruszająca i ciekawa. Okazało się, że w naszej szkole jest wielu miłośników teatru.

---

---

26 września 2017 r. klasy gimnazjalne pod opieką pani Jolanty Krajewskiej uczestniczyły w warsztatach filmowych z cyklu „Lekcje w kinie” przygotowanych przez Centrum Edukacji Filmowej w Pasażu Grunwaldzkim we Wrocławiu. Temat zajęć brzmiał zachęcająco - „Jak oni to zrobili, czyli o efektach specjalnych”. W niezwykle ciekawy sposób uczniowie dowiedzieli się, co wspólnego z kinem mają matematyka, chemia i fizyka. Przekonali się, jak duże znaczenie w historii efektów specjalnych mają „Gwiezdne Wojny” oraz czym są domalówki. Otrzymali odpowiedź na pytanie, dlaczego hobbici byli tacy niscy i jak sprawić, by w lecie padał śnieg.  Na te i inne pytania uzyskali odpowiedź od prowadzących aktorów. Druga część polegała na praktycznym ujęciu wcześniej poznanej teorii – uczniowie z niemałym zainteresowaniem obejrzeli film pt. „Za niebieskimi drzwiami”.  

---

We wtorek 24 stycznia 2017r. uczniowie klas II i III gimnazjum pod opieką pani Jolanty Krajewskiej oraz Beaty Sadowskiej uczestniczyli w warsztatach filmowych z cyklu „Lekcje w kinie” przygotowanych we Wrocławskich Arkadach przez Centrum Edukacji Filmowej. Tym razem tematem były media – „ABC Mediów”. Uczniowie mieli okazję poznać najważniejsze wydarzenia z historii mediów i zobaczyć, jak zmieniły one rzeczywistość. Dowiedzieli się, jak skutecznie szukać rzetelnych informacji w mediach oraz, że jest to dość niebezpieczne narzędzie manipulacji. Przypomnieli sobie czym jest „infotainment” oraz globalna wioska. Próbowali też odpowiedzieć na pytanie, czy w przyszłości będą istniały telewizja, radio i gazeta? W aktywny i ciekawy sposób pokazano zagrożenia, ale też zalety współczesnych mediów.

---

Dnia 4 grudnia 2016r. w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego, w ramach cyklu ,,Spotkania w Nehringu”, odbył się wykład profesora Jana Miodka na temat odpowiedzialności i życzliwości w języku, w którym mieli przyjemność uczestniczyć uczniowie klasy 3b gimnazjum i 1A liceum.   Pan profesor zainteresował uczniów niezwykłą genezą imienia Barbara, wyjaśnił pochodzenie słowa, które w przeszłości oznaczało cudzoziemkę nie mówiącą po grecku. W dalszej części wykładu przybliżył znaczenie słowa „tolerancja”. Uczestnicy wykładu dowiedzieli się, że znaczy to tyle samo, co wytrzymałość, która jest postawą życiową praktykowaną przez większość ludzi. Powiedział - ,,Tyle ma w sobie dojrzałości dana osoba, ile potrafi drugiego człowieka uszanować''. Zachęcał do postawy życzliwości, uśmiechu i patrzenia na drugą osobę z optymizmem. Opowiedział o genezie tych trzech ważnych słów i ich głębszych znaczeniach w różnych dziedzinach. Wiele znaczeń ukazywał na przykładzie własnego życia i doświadczeń. Wspomniał także, że ludzie powinni być wyrozumiali.      Nauczyliśmy się, jakich błędów nie popełniać i skąd pochodzi wiele polskich słów. Pan profesor to sympatyczny i zarażający swym entuzjazmem człowiek, który wywarł ogromne wrażenie na uczestniczącej w wykładzie młodzieży. Oczywiście nie mogło obejść się bez wspólnych zdjęć i podpisów oraz chwili prywatnej rozmowy. Uczniowie już zadeklarowali się, że z niecierpliwością czekają na kolejne spotkanie na uniwersytecie, a kolegom z klasy z radością opowiadali o tej lekcji.

                                                                                                                                                             Patrycja Wiącek

---

---

Na niezwykłej lekcji, bo lekcji w kinie, byli 27 września 2016 r. uczniowie klas III bc gimnazjum pod opieką p. Grażyny Raszczuk i Jolanty Krajewskiej. Zajęcia przygotowało Centrum Edukacji Filmowej, a Arkady Wrocławskie gościły uczniów naszej szkoły. Ciekawie i twórczo przybliżony został temat: „Jak tworzyć film?” Różnorodność planów filmowych, efekty specjalne, zadania scenarzysty, reżysera, aktora – to tylko nieliczne z zagadnień podjętych na zajęciach. Uczniowie mogli w aktywny sposób ingerować w tworzenie multimedialnego planu filmowego, zapoznać się z ciekawostkami związanymi z tworzeniem filmów, takich jak „Gwiezdne wojny” czy „Hobbit”.  Po części warsztatowej zaprezentowany został film pt. „Życie Pi”, który został bardzo ciepło przyjęty przez uczniów. Spotkanie tygrysa z młodym Pi przyczyniło się do wielu rozważań nie tylko natury technicznej – jak to zrobili w filmie? – ale również do refleksji człowieka na temat przekraczania własnych granic i postrzegania świata w sytuacji traumatycznej.