21 września na lekcji języka polskiego w klasach trzecich, odbyły się rozprawy sądowe, podczas których analizowano psychikę zbrodniarza. W taki niekonwencjonalny sposób udało się polonistce Karolinie Żarnowskiej omówić "Zbrodnię i karę".
Uczniowie wcielili się doskonale w role, odtwarzając charakterystyczne cechy osobowości poznanych bohaterów. Wypowiedzi świadków, mowy prokuratorów oraz obrońców zgodne były z fabułą. Uroku dodawała realistyczna scenografia oraz stroje nawiązujące do epoki. Symfonia Piotra Czajkowskiego, pochodząca z okresu powstania utworu Fiodora Dostojewskiego a stanowiąca tło, miała na celu nie tylko budowanie nastroju, ale także podkreślenie dysonansu społeczno-kulturowego w XIX- wiecznej Rosji.
W myśl zasady "bawiąc uczyć", lekcje miały na celu wprowadzenie kontekstów filozoficznych, społecznych oraz kulturowych, których znajomość jest niezbędna na egzaminie dojrzałości z języka polskiego. Ponadto przygotowania do dramy były pretekstem do ćwiczenia umiejętności pracy z tekstem, zdolności dedukcji, sztuki argumentacji i budowania wypowiedzi retorycznych.
Jedne z przeprowadzonych zajęć stanowiły lekcję otwartą - klasę 3a zaszczycili swoją obecnością pani dyrektor Grażyna Pilarska, wicedyrektor Przemysław Olszewski i przedstawiciele grona pedagogicznego.
